凡走過必留下痕跡,並不只是因為曾經以影像記錄下來。
對於即將畢業的學生而言,是否能更有意義地,可以是當作已經學會珍惜眼前的所擁有的成長軌跡?
在幫自己做一點教學記錄的同時,當然也期望孩子在成長的過程中亦看到一點自己在學的記錄,雖然知道這很不容易滿足每個個人,但透過這樣一點點的影像訊息,其實在網際網路上形成了一種宣示:google活著幾年,這幾年的影像就會在網路世界廣佈而存留幾年!
學習的過程中,孩子多學會珍惜、多認真一點,老師就多一點欣慰。孩子若不認真、不珍惜多一點,在其畢業之際,身為教師的,就只好祝福多一點吧!
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